资源

《学乐场指南》

我们与美国学乐场行动网络 (Playful Learning Landscape Action Network)合作,翻译并落地了一本介绍并指导建设玩中学的指南。

您可以在本指南中探索玩中学背后的科学、查看各种玩中学的案例,并领悟和畅想如何将玩中学融入到自己的社区。

《全球科学与玩中学的结合:对家庭、学校和城市规划的影响》

左图的滑梯看似很丰富,有不同颜色、形状和造型,但是在孩子的使用体验上,它的挑战性是非常单一的——从楼梯走上去再选择一个滑梯滑下来。

发表的相关文章

Christie, S., Lyu, J., Fang, Y., & Han X. (2020). The Cognitive Science of Urban Space Design for Children. Landscape Architecture Frontiers, 8(2), 84-99.

Christie, S. (2021). Why play equals learning: Comparison as a learning mechanism in play. Infant and Child Development, e2285

吕金云., 方艺瑾., 樊薇薇., 杨慧颖., & Stella Christie. (2022). 早期玩耍是终身学习的基础.早期儿童发展, 1: 9-23.

Lyu, J., Yang, H., & Christie, S. (2023). Mommy, can I play outside? How urban design influences parental attitudes on play. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(6), 4909.

发布的视频资料

Slide 1 Heading
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit dolor
Click Here
Slide 2 Heading
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit dolor
Click Here
Slide 3 Heading
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit dolor
Click Here
Previous slide
Next slide
QR Code