我们的日常生活离不开数字和它们之间的加减乘除。购物、学习、聊天，生活的方方面面都需要数字和数学。那么对于才刚接触数字和数学的儿童来说，他们对于这些概念有着怎么样的理解呢？在学习和成长的过程中，语言、父母、文化环境，这些因素都影响着儿童对于数字和数学的学习。我们与哈佛大学发展心理学实验室和芝加哥大学认知发展实验室合作，希望通过跨语言和跨文化的实验来进一步了解语言和文化环境等对于儿童学习数字和数学这些抽象概念上的影响。