规则学习能力能够帮助人们运用有限的知识储备理解新事物、新情境。研究发现人类很早就具备了规则学习能力，只需要少量刺激，人们就可以迅速掌握其中的规则，但人类的规则学习能力也会受到刺激属性的限制。我们的研究关注在知识储备有限的情况下，儿童在什么样的情境或条件下可以更快、更有效率地学习规则、掌握知识。