Current Study
研究1：跨文化的成年人类比研究
现有研究发现，个体思维方式存在跨文化差异。东方人更注重集体，更关注关系，西方人更注重个体，更关注类别。
类比推理是人类学习与发展中至关重要的认知能力，儿童通过类比推理理解关系，实现由具象到抽象的转变是儿童认知发展中的里程碑。思维方式与类比推理，都是人类理解世界的基础，那么，类比推理是否也存在类似于思维方式的跨文化差异呢？
而现有的研究，极少触及到成人类比推理的跨文化差异这一问题。藉由这一研究，我们希望揭示思维模式与类比推理背后的认知基础，并为理解文化对人类认知的影响打开一扇新的窗户。
目前该研究已发表于认知科学领域顶会The Annual Conference of the Cognitive Science Society
Zhang, J., & Christie, S. (2021). East-west revisited: Is holistic thinking relational thinking?. T. Fitch, C. Lamm, H. Leder, & K. Teβmar-Raible(Eds.), Proceedings of the 43th Annual Conference of the Cognitive Science Society. Vienna, TX: Cognitive Science Society.
Zhang, J., & Christie, S. (2021). East-west revisited: Is holistic thinking relational thinking?. T. Fitch, C. Lamm, H. Leder, & K. Teβmar-Raible(Eds.), Proceedings of the 43th Annual Conference of the Cognitive Science Society. Vienna, TX: Cognitive Science Society.
研究2：儿童类比思维发展的跨文化和跨领域研究
类比推理能力是人类认知发展中十分重要的一环。这种能力帮助我们学习语言，解决 新问题，进行科学发明创造。当我们发现两样东西在某些属性上有相似之处时，我们就会推断它们在另外一些属性上也有相似之处。过去研究发现东方的孩子比起西方的孩子更擅长进行关系推理，但这个发现一直存在争议。我们希望通过经典的RMTS范式去探索两个问题：1. 文化是否会影响类比推理能力的发展，即亚洲孩子是否真的比西方孩子更擅长关系推理 2. 类比推理能力的发展是否具有跨领域的普遍性。
